一
“传承红色精神，牢记初心使命”观影活动
为进一步做好我院学生思想政治教育工作，进一步提高学生对党光荣发展历史的认识。按照学校党委安排，我院于1月15日晚上精心组织全体在校学生在各教学楼观看了红色电影《长津湖》。
影片以长津湖战役为背景，讲述了一个志愿军连队在极度严酷的自然和战场环境下坚决完成任务、打败具有极大优势的美军，为长津湖战役胜利做出重要贡献的感人故事。影片真实再现了七十一年前的那段峥嵘岁月，体现了志愿军战士服从命令视死如归、冻成冰雕也不退缩的抗美援朝伟大革命精神。
“打得一拳开，免得百拳来。”“几十万老百姓的孩子，一道命令就上了战场，我毛岸英有什么理由不去？”“我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用打了。”这一句句台词让人印象深刻。大家都看到了党和国家领导人的智慧和远见、年轻人的担当和热血，还有革命先辈对我们的希冀和期望。
先人虽已逝，吾辈当自强！当今的我们生长在一个和平的年代，但国与国之间没有硝烟的战斗仍在继续。技术封锁、设备禁运、贸易战等等，我们的强大对手占据优势，一招接着一招地攻向我们，我们不仅要招架，还要还击。而这正需要我们年轻一代传承和发扬抗美援朝革命精神，敢于和强敌争斗，敢于和他们正面较量，绝不妥协，绝不退缩。我们不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！活动结束后，同学们们纷纷表示，一定会继承先烈遗志，发扬革命传统，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
二
专题教育交流会
为深入贯彻落实党的教育方针和全国高校思想政治工作会议精神，在学生中大力培育和践行社会主义核心价值观，培养爱国爱疆、担当奉献的社会主义建设者和接班人，我院于1月16日上午成功组织召开主题教育交流会。法学院各教研室负责人、全体在校学生出席会议。此次交流会结合疫情防控要求，主会场设在2号学术交流中心学术报告厅，其余分会场设在各教室。
交流会上，各教研室负责人详细介绍了我校发展定位和教学资源并根据我院人才培养方案对各专业设置、学习方法、毕业条件及未来就业方向进行了充分解读。
此次主题教育交流会的召开，帮助我院学生进一步了解了所学专业发展现状和前景，提升了专业学习兴趣，明确了奋斗目标和方向，为大学学习生活打下良好基础。同学们也纷纷表示收获满满！
三
防范电信诈骗专题讲座
为进一步提升我院学生防电信诈骗的意识，保护学生人身和财产安全。1月16日下午，我院特邀新疆政法学院警务站站长闫金刚同志为我院学生做“防范电信诈骗专题讲座”。结合疫情防控要求，此次讲座主会场设在2号学术交流中心学术报告厅，其余分会场设在各教室。
针对学生安全防范意识相对薄弱的现象，闫金刚警官从电信诈骗的刑罚定义入手，结合近年来在学生身上发生过的冒充淘宝客服退款诈骗、网络兼职刷单诈骗、冒充熟人及公检法诈骗、网络博彩诈骗等典型真实案例，讲述了诈骗分子惯用的诈骗手段，并针对不同的诈骗形式详细讲解了防范措施。
闫金刚警官也提醒大家下载安装“国家反诈”APP和“金钟罩”，引导学生们关注国家反诈中心官方政务号，时刻牢记防电信诈骗的“十大秘籍”。
本次讲座使我院学生掌握了电信诈骗案件的行骗手段和作案特点，进一步筑牢了学生防范电信诈骗的安全防火墙，让同学们意识到了“诈骗并非与我们无关，诈骗并非离我们很远”！
四
学术专题讲座
1月17日下午、19日上午，学校党委常委、副校长马召伟教授，法学院院长其木提副教授为我院全体在校学生分别做了“法科大学生成长与成才”和“民法学”专题讲座。
马召伟教授从“机遇与挑战”、“梦想与现实”、“青春与理想”、“梦想照亮现实”等四个方面对法科大学生成长和成才问题进行了系统阐述。他指出，坚定的理想信念、高尚的道德情操、宽厚的知识基础、突出的能力潜质、优秀的综合素质和开阔的国际视野是一名卓越人才、优秀人才的标准。身为新时代大学生，一是要关心时事，了解经济发展的趋势，搜索目标相关的信息；二是要学好专业知识和理论，掌握如何思考和沟通；三是要积累人脉，多参加社团活动，多走出校门接触社会；四是要主动锻炼能力，优秀的能力始终是基础。
本次讲座进一步增强了我院学生对法学学科的了解，使同学们更清楚地认识到了自己在求职就业方面的误区，端正了就业态度，明确了自身发展目标。真正做到了知其所需，倾我所有，解其所难，助其腾飞。
其木提副教授首先向大家简单介绍了《民法典》的构成及地位，其次结合当下社会热点事件和真实案例，重点讲解了《民法典》中的法律知识要点，以幽默风趣的态度分析强调了《民法典》中需要法学生掌握和区别的要点，并与同学们针对法律条文相关内容进行了讨论。他强调，法律涉及到宪法、刑法、商法等多门学科，其学习具有较强的实践性。作为新时代大学生，在法律学习的道路上，不能拘泥于某一学科，要涉猎各类与法律相关的学科，切实做到全方位发展！
本次讲座不仅围绕《民法典》进行了讲解，同时也带领同学们复习了民法相关知识，对同学们准确掌握民法学重要知识点提供了引导。
